為增強(qiáng)新教師職業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平和班級管理能力，盡快適應(yīng)學(xué)校新課程改革、發(fā)展、創(chuàng)新，順利完成角色轉(zhuǎn)變，勝任崗位需求。在河南省實驗中學(xué)的精心組織安排下，省實驗許昌中學(xué)與省實驗文博學(xué)校、省實驗英才中學(xué)、省實驗裕鴻國際學(xué)校一同參加了以“師德及教育教學(xué)規(guī)范要求”為主題的新教師培訓(xùn)活動。

青年教師是實施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的生力軍，是未來教育改革與發(fā)展的希望。新教師崗前培訓(xùn)是教師進(jìn)入教學(xué)活動前的第一課，通過多課程、多課時的綜合崗前培訓(xùn)，教師能準(zhǔn)確把握專業(yè)知識方向，高效率傳授學(xué)生學(xué)科知識，更能規(guī)范自身職業(yè)道德，嚴(yán)守教育法規(guī)，關(guān)注學(xué)生身心健康。

河南省實驗中學(xué)為新入職教師安排為期4天的特色培訓(xùn)課程，培訓(xùn)分別從教學(xué)設(shè)計、學(xué)情分析、特色課程、學(xué)科素養(yǎng)、教育法律法規(guī)、美育教育以及新課改等方面進(jìn)行深入淺出的講解，省實驗優(yōu)秀教師代表與新教師開展零距離互動交流，做到理念先行，方法引領(lǐng)，使新教師在學(xué)習(xí)中充實，在交流中分享，在合作中共進(jìn)，在感悟中提升，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)風(fēng)濃厚，收獲滿滿。

河南省實驗中學(xué)特別注重師資隊伍建設(shè)以及生力軍培養(yǎng)。省實驗中學(xué)各校區(qū)新聘教師上崗前均須在省實驗中學(xué)、省實驗文博學(xué)校、省實驗思達(dá)外國語小學(xué)跟崗一學(xué)期，且要通過課程達(dá)標(biāo)測試。省實驗中學(xué)定期組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，助力其領(lǐng)會新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，塑造優(yōu)秀品質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)。

此次崗前培訓(xùn)活動的開展，使新教師明確了新時期教師、班主任應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，學(xué)習(xí)掌握了教育教學(xué)工作的特色方法和技能，促進(jìn)了新教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，助推我校教師爭做“四有”好老師，做好學(xué)生個引路人。